【摘 要】
：
安全文化是企业文化建设的重要组成部分,是煤矿安全生产管理的主要举措之一。陕西长武亭南煤业有限责任公司是淄矿集团在省外开发建设的第一家企业。从山东来到陕西投资办企
论文部分内容阅读
安全文化是企业文化建设的重要组成部分,是煤矿安全生产管理的主要举措之一。陕西长武亭南煤业有限责任公司是淄矿集团在省外开发建设的第一家企业。从山东来到陕西投资办企业,由于不同地域文化的差异,导致来自不同省份的员工之间存在思维方式多样、语言沟通障碍、生活习惯不同、作息时间差异等不同。只有与当地文化有机融合,使安全文化建设更具针对性和实效性,将不同省份的员工思想和力量凝聚到一起,安全文化建设才能取得实实在在的成效,才能有力促进企业健康协调和可持续发展。
Safety culture is an important part of corporate culture construction and one of the major measures for safety management in coal mines. Shaanxi Chang Wu Ting South Coal Industry Co., Ltd. is Zibo Mining Group in the province to develop the construction of the first company. Enterprises from Shandong came to Shaanxi to invest in enterprises. Due to the differences in regional cultures, employees in different provinces had different modes of thinking, barriers to language communication, different living habits, and different schedules for work and rest. Only with the local culture of organic integration, the construction of safety culture more targeted and effective, the different provinces of staff ideas and forces together, safety culture can achieve tangible results, can effectively promote the healthy coordination of enterprises and Continuous development.
其他文献
虽然4月的城市已经春意盎然,但河西走廊还是重重寒意,再加上这个地区本就多变的气候,让本次河西走廊之旅充满了艰辛和历练。为了抵抗季风带来的沙尘,戈壁滩早晚巨大的温差,还
摘要：学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展。做为素质教育重要的组成部分，体育担负着提高青少年身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一，他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中，教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放矢地进行思想品德教育，是体育教学责无旁贷的任务。因此，体育教师在日常的体育教学工作中，必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育，寓
近十几年来，随着分子生物学的飞速发展，人类对植物基因的结构、功能和表达有了较为清晰的了解，分子生物学对作物育种的促进作用越来越明显。与植物基因组的研究、ＲＦＬＰ和ＰＣＲ等辅助选择手
作为一名历史教师，我时刻保持一颗“警惕”之心：总是利用一切时机来进行爱国教育和学生民族自豪感的培养。久而久之，这种理念也不自觉的被带到了家庭教育中。 儿子是2002年11月份出生的，已经十一周岁了，他从小就表现出不一般的智力和任性，比如两岁半上幼儿园之前，就能背唐诗和大段的儿歌，更小点的时候就已经认识了阿拉伯数字，当然，任性的程度也超出同龄人，他曾在不大到八个月时因委屈大哭过近三个小时，也曾在半
班主任与学生心平气和地谈话，是了解学生真实想法和心理活动的一种行之有效的方法。通过巧妙的“说”，引领学生进入一个融洽的交谈氛围，通过有步骤、有耐心的诱导、启发，使学生心悦诚服。因此，在与这些学生谈话时，方式方法就显得非常重要，否则，谈话达不到预期的效果，甚至会产生误解。在这几年班主任工作中，与学生交谈时，我特别注意以下几点： 一、谈话要有明确的目的 与学生谈话前，要先对他们有一个大致的了解，如
爱因斯坦说过：“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是一种艰苦的任务要他们负担。”评价也是英语课程的重要组成部分，科学的评价是实现课程目标的重要保障。有效的学生作业评价可以成为营造轻松气氛、激发学生学习兴趣、培养创新意识的重要途径。作业个性化评价体现了“以人为本”的思想，它本着通过评价促进全体学生全面发展的指导思想，将学生作为有个性特征、有不同兴趣特点和需要的个体进行评价。教师应
《语文标准课程》强调：学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话中的过程中进行，教师是学习活动中的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。即要求学生从“学会”到“会学”。在学习活动中，学生不是被动的、消极的，不是被灌输的器皿，更不是书本的奴隶，教师的“应声虫”，而是要体现出“个性的、生动活泼的、充满生命活力”的学生。而教师就不再是课堂的“主角”，其主
摘要：《语文课程标准》在教学建议中指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”在小学阶段，朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣，陶冶学生的情操。学生朗读能力逐步提高，对课文的理解就逐步加深。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用，既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力。因此
摘要：历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科，它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映。初中历史教学就是为青少年将来从事工作打下基础。初中历史的教学也需要好的方法和技巧才可以使学生对历史可产生兴趣，以达到好的教学效果。 关键词：初中历史 教法 技巧 历史教学的内容十分丰富、十分广泛。它既是理解一切社会现象所必备的基础知识，又是学习自然科学的必备条件。初中历史教育
摘要：在小学语文实施创新教学中，必须首先明确创新教学在中小学中的体现，用正确的理论来指导我们的教学实践。在教学中为学生创造想象的空间，让他们放飞思维，做自己想做的，说自己想说的，哪怕是不切合实际的想象。 关键词：小学语文 创新教学 在小学语文实施创新教学中，教师应在创设民主的教学氛围，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的动力，构建课内外、学科之间联系的大语文教学体系，使小学语文教学提高效益