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数学建模这一概念经过一段时间的完善,逐渐发展成型,从某种程度上讲,数学建模涵盖着系统性内容,不仅有教学方式和教学策略,同时还包含着独特的教学指导思想。在这种情况下,能够使得小学阶段的数学教学更加系统,同时也更加完善,能够从方方面面得到升级和优化。
小学数学建模教学的实践研究
【摘 要】
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数学建模这一概念经过一段时间的完善,逐渐发展成型,从某种程度上讲,数学建模涵盖着系统性内容,不仅有教学方式和教学策略,同时还包含着独特的教学指导思想。在这种情况下,能
【机 构】
：
重庆市渝北区宝圣湖小学校
【出 处】
：
今天
【发表日期】
：
2020年10期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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