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同伴关系是幼儿交往最重要的表现形式,幼儿进入幼儿园之后,开始接触其他小朋友,逐渐形成同伴交流.作为幼儿教师,要重视幼儿同伴关系的建立,通过热情引导,为幼儿创设多种交互机会,向幼儿传授交互方法,提升幼儿与同伴交流的信心.
多元关注促进幼儿同伴关系建立
【摘 要】
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同伴关系是幼儿交往最重要的表现形式,幼儿进入幼儿园之后,开始接触其他小朋友,逐渐形成同伴交流.作为幼儿教师,要重视幼儿同伴关系的建立,通过热情引导,为幼儿创设多种交互
【机 构】
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江苏省启东市陈邱翠凤幼儿园
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2018年18期
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