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通过对学生在练习中出现错误的纠正，分析了学生出现错误的根源，针对错误根源强调了在教学中应注意的几个问题。
从习题中出现的错误谈多元函数极限的教学
【摘 要】
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通过对学生在练习中出现错误的纠正，分析了学生出现错误的根源，针对错误根源强调了在教学中应注意的几个问题。
【机 构】
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孝感学院计算机科学系
【出 处】
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孝感学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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