有人曾说：快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。今天，我们一起来学习民间故事《漏》，学习如何把一个故事复述给其他朋友听，学会讲故事的方法，也是学会了分享快乐的方法。
　　第一步，初读课文，理清故事结构，分清故事中出现的人物。
　　根据课后练习的提示，先初读课文，了解故事中的角色，体会故事的趣味。可见，要复述这个故事，先要知道故事中有几个角色。
　　《漏》这篇故事中有老公
　　公，老婆婆，一头驴，一只虎，一个贼这五个角色。同时，整个故事中，最有趣的就是那个隐藏的、不曾出现的、却是真正主角的“漏”。分清角色，我们就完成了学习复述的第一步。
　　第二步，把握关键词，梳理人物移动的位置，串联段落大意。
　　借助示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。一开始，故事发生在房子周围;之后发生在逃跑的路上;然后就遇到歪脖老树。这是一棵很重要的树，也是故事的“分水岭”。围绕着这棵树，老虎和贼先是分开逃跑，之后再碰到一起，一同滚落山坡，故事也由此进入高潮。最后，故事情境回环到房子里，老公公和老婆婆依然在谈论“漏”。
　　屋子，路途，老树，山坡，屋子，这五个地点的变化就是故事发展的顺序。梳理好顺序，就能理清故事的脉络，再次为复述做好准备。
　　第三步，了解角色，理清顺序，找到故事中的规律点。
　　故事发生的地点不同，每个地点都可以看作是故事的“节点”。如果能在每个节点上找到规律，就可以化难为易。而这个故事的情节推演，就有着显见的规律：
　　规律一：互相指认对方为“漏”。即老虎认为贼是“漏”;贼认为老虎是“漏”。
　　规律二：老虎总是在下位;贼总是在上位。例如，在屋子的时候，老虎在驴圈里，而贼则在屋顶;逃跑的时候，老虎在路上跑，贼则在老虎背上;遇到歪脖老树，老虎是在树跟前歪着身子，贼则是蹿上树。
　　复述时，只要记住地点的变化，并在每次变化时，都依据“规律”来进行复述，就简单多了。
　　用自己的语言把很长的故事连缀起来，就好像串联起了一个个跳跃的音符，不但故事完整连贯，还富有美的享受。聪明的同学们，你们觉得如何呢？
　　方法延伸
　　复述的方法
　　1.畫图复述。就是将课文的主要内容画成图，再根据图复述出来。
　　2.列提纲复述，又叫小标题复述。就是把课文的主要内容列成提纲或写成小标题，再按照所列的提纲或小标题进行复述。
　　3.抓关键词复述。即抓住一段话或一篇文章里关键性的词语进行复述。在复述课文段落时，这是一个比较好的方法。
　　4.表格梳理。有的课文内容较多较复杂，在复述时可以采用画表格的方式，先对课文内容进行梳理，在此基础上再进行复述，会收到事半功倍的效果。