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词汇教学是职业高中英语教学中的重要部分,多模态则是人们日常生活中存在的一种语言文化符号系统,采用多种符号对某一事物进行表达也就属于多模态范畴。在职业高中英语词汇教学中应用多模态理论,则有助于引导学生对词汇有一个全面的综合的认识,从而提高学生英语词汇学习的实际应用能力。在多模态理论分析的基础上,探讨其实际应用。