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摘要：中国的传统文化历史悠久，在中国文明发展史中占有重要地位。到现今，我国的传统文化基本上发展完全，要做的是文化技艺的传承和再发展、创新。文化的传承要从小开始培养文化传承意识，例如，把中华传统文化与现代思想政治教育相结合等。在大学的思想政治教育中，适当引入传统文化的内容，对于我国传统文化的再发展和创新以及大学生对传统文化的现实意义探索学习，都具有重大作用。本文围绕这个主题，探讨有关如何把中华传统文化融入大学思想政治教育课程中。
关键词：中华传统文化 大学生思想政治教育 融合途径
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）12-0109-01
随着社会和家长对学生思想政治教育重视程度的不断提高，寻找一个好的学校、探索一种新的学习模式显得更加急迫和重要。因此，学校需要不断优化自身的教学方式，努力创新教学方式，提高教育质量。大学思想政治教育课程对大学生的人格发展具有引导作用，在其教学过程中可以增加中华传统文化内容的部分，巧妙融入，古人的很多事迹在今天也有现实教育意义，在大学生的思想政治教育中可以有机结合，提高教学效率。在教学过程中还可以适当结合其他新颖的教学模式，如游戏教学、音乐教学等创新模式，这些在一定程度上都能激发学生学习的兴趣，有效提高教学效率。重要的是在这个学习过程中学生的人文素养和思想政治素养也能够得到提高，同时对于我国优秀传统文化的继承和发展都具有促进作用。
一、中华传统文化的现状
由于全球文化的影响，许多地区自己的文化失去了原有的特色。中华传统文化具有自己独特的风格和韵味，但要想源远流长地保存下去，传承工作一定要做好。首先要在教育中开展文化传承工作，在大学阶段，可以运用开设传统文化课程这种方式，把新的生命活力注入原本枯燥单调的教学中。高科技快速发展的社会环境需要创新型的教学方式来培养人才，在教学中必须全方位、多元化地去创新改革教学方式，合理有效地运用多媒体技术，提高学生对学习优秀中华文化的兴趣，增强对传统文化的理解认识。在思想政治教育中注入传统文化的新鲜血液，在提高大学生的思想政治素养的同时，让中国的传统文化得到继承和发展。
二、融合的途径
（1）课程的合理设置。我国目前的教育体系还不够科学完善，很多大学的课程设置不够科学，这种情况在一定程度上影响着学生学习能力的发展和提高。对中华传统文化方面的教学，学校缺乏足够的重视，尤其是理工科专业，相关课程几乎没有。这些与学校课程的设置是有很大关系的。因此在中华传统文化融入思想政治教育的过程中，首先就要合理地设置相关课程，有针对性地去融合、去强化中华传统文化教育。同时在教学过程中，要多元化、创新地去教学，在提高学生兴趣的基础上才能让学生有效学习。在思想政治教育中融入中华传统文化，给课堂带来了生机，提高了课堂质量，活跃了课堂氛围，同时也使思想政治教育更具成效。高校之间可以形成联盟，组织学生进行学习、交流、比赛等，这样能够相互促进，共同提高、进步，给彼此之间的学习、进步提供了机会，给学生的发展提供了较为宽阔的平台。同时对营造学习中国传统文化的大氛围也有很大的促进作用。
（2）多媒体资源巧妙利用。大学的资源是有限的，资金问题也在一定程度上阻碍着教学质量的提高。在教学中，大学不能经常举办重大的活动来给学生提供交流的平台。但是，在多媒体时代，我们可以巧妙地利用网络媒体资源来提高自己。多媒体资源广博，让人足不出户就可以了解大千世界。因此利用多媒体资源可以给教学带来很多新的途径。学会巧妙利用新媒体网络资源，可以促进大学教育的发展，同时也解决了大学教育资金缺乏的问题。多媒体的应用有利于在大学思想政治教育中巧妙融合传统文化，不仅可以扩展学生的视野和知识面，而且对学生学习我国特有的语言、文化、历史和民族精神有很大的促进作用；其改变了我国传统教学方式的局限性，优化了教学模式，能够提高学生的学习兴趣；给思想政治教育枯燥的教學内容注入了新鲜血液，有利于其与中华传统文化的有机结合教育，让学生更多地去感受我国优秀文化的魅力，对促进大学生思想政治教育与中华传统文化的融合发展有很大的促进作用。
三、前景展望
在一个人的一生发展中，文化修养的提高是极其重要的。作为一个中国人，学习我国优秀的传统文化是很有必要的。然而，中华传统文化教育在目前我国的教育中所占据的比例却并不大，因此，加快传统文化教育建设尤为急迫。在大学的思想政治教育中有机融入我国优秀的传统文化教育，能够有效地推进中华传统文化的发展，在提高大学生的思想政治素养的同时，让中国的传统文化获得新的生命力，起到现实的作用。相信在不久的未来，我国优秀的传统文化文化能与思想政治教育巧妙融合，提高大学生的思想政治文明水平。
当前我国传统文化教育水平并不高，在大学的课程教育中，适当融入中华传统文化的相关课程还处于探索阶段，还需要我们不断深入创新。
参考文献：
[1]刘春明，孙永革.论市场经济条件下大学生思想政治教育的形势与举措[J].内蒙古民族大学学报，2005（2）.
[2]闵美玉.管理载体在高校思想政治教育运用中存在的问题、成因及对策[J].赤子（上中旬），2016（18）.
责任编辑：于蕾
关键词：中华传统文化 大学生思想政治教育 融合途径
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）12-0109-01
随着社会和家长对学生思想政治教育重视程度的不断提高，寻找一个好的学校、探索一种新的学习模式显得更加急迫和重要。因此，学校需要不断优化自身的教学方式，努力创新教学方式，提高教育质量。大学思想政治教育课程对大学生的人格发展具有引导作用，在其教学过程中可以增加中华传统文化内容的部分，巧妙融入，古人的很多事迹在今天也有现实教育意义，在大学生的思想政治教育中可以有机结合，提高教学效率。在教学过程中还可以适当结合其他新颖的教学模式，如游戏教学、音乐教学等创新模式，这些在一定程度上都能激发学生学习的兴趣，有效提高教学效率。重要的是在这个学习过程中学生的人文素养和思想政治素养也能够得到提高，同时对于我国优秀传统文化的继承和发展都具有促进作用。
一、中华传统文化的现状
由于全球文化的影响，许多地区自己的文化失去了原有的特色。中华传统文化具有自己独特的风格和韵味，但要想源远流长地保存下去，传承工作一定要做好。首先要在教育中开展文化传承工作，在大学阶段，可以运用开设传统文化课程这种方式，把新的生命活力注入原本枯燥单调的教学中。高科技快速发展的社会环境需要创新型的教学方式来培养人才，在教学中必须全方位、多元化地去创新改革教学方式，合理有效地运用多媒体技术，提高学生对学习优秀中华文化的兴趣，增强对传统文化的理解认识。在思想政治教育中注入传统文化的新鲜血液，在提高大学生的思想政治素养的同时，让中国的传统文化得到继承和发展。
二、融合的途径
（1）课程的合理设置。我国目前的教育体系还不够科学完善，很多大学的课程设置不够科学，这种情况在一定程度上影响着学生学习能力的发展和提高。对中华传统文化方面的教学，学校缺乏足够的重视，尤其是理工科专业，相关课程几乎没有。这些与学校课程的设置是有很大关系的。因此在中华传统文化融入思想政治教育的过程中，首先就要合理地设置相关课程，有针对性地去融合、去强化中华传统文化教育。同时在教学过程中，要多元化、创新地去教学，在提高学生兴趣的基础上才能让学生有效学习。在思想政治教育中融入中华传统文化，给课堂带来了生机，提高了课堂质量，活跃了课堂氛围，同时也使思想政治教育更具成效。高校之间可以形成联盟，组织学生进行学习、交流、比赛等，这样能够相互促进，共同提高、进步，给彼此之间的学习、进步提供了机会，给学生的发展提供了较为宽阔的平台。同时对营造学习中国传统文化的大氛围也有很大的促进作用。
（2）多媒体资源巧妙利用。大学的资源是有限的，资金问题也在一定程度上阻碍着教学质量的提高。在教学中，大学不能经常举办重大的活动来给学生提供交流的平台。但是，在多媒体时代，我们可以巧妙地利用网络媒体资源来提高自己。多媒体资源广博，让人足不出户就可以了解大千世界。因此利用多媒体资源可以给教学带来很多新的途径。学会巧妙利用新媒体网络资源，可以促进大学教育的发展，同时也解决了大学教育资金缺乏的问题。多媒体的应用有利于在大学思想政治教育中巧妙融合传统文化，不仅可以扩展学生的视野和知识面，而且对学生学习我国特有的语言、文化、历史和民族精神有很大的促进作用；其改变了我国传统教学方式的局限性，优化了教学模式，能够提高学生的学习兴趣；给思想政治教育枯燥的教學内容注入了新鲜血液，有利于其与中华传统文化的有机结合教育，让学生更多地去感受我国优秀文化的魅力，对促进大学生思想政治教育与中华传统文化的融合发展有很大的促进作用。
三、前景展望
在一个人的一生发展中，文化修养的提高是极其重要的。作为一个中国人，学习我国优秀的传统文化是很有必要的。然而，中华传统文化教育在目前我国的教育中所占据的比例却并不大，因此，加快传统文化教育建设尤为急迫。在大学的思想政治教育中有机融入我国优秀的传统文化教育，能够有效地推进中华传统文化的发展，在提高大学生的思想政治素养的同时，让中国的传统文化获得新的生命力，起到现实的作用。相信在不久的未来，我国优秀的传统文化文化能与思想政治教育巧妙融合，提高大学生的思想政治文明水平。
当前我国传统文化教育水平并不高，在大学的课程教育中，适当融入中华传统文化的相关课程还处于探索阶段，还需要我们不断深入创新。
参考文献：
[1]刘春明，孙永革.论市场经济条件下大学生思想政治教育的形势与举措[J].内蒙古民族大学学报，2005（2）.
[2]闵美玉.管理载体在高校思想政治教育运用中存在的问题、成因及对策[J].赤子（上中旬），2016（18）.
责任编辑：于蕾