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本文从高校学生视角出发运用因子分析模型对学生在就业决策过程的影响因素进行了分析,得出:自我能力结构认识不足,决策干扰因素多,自主决策能力弱三类主要因素和与其对应的影响因子.因此在大学教育中引导学生增强对自身能力的了解,提供准确的职业信息和引导学生增强自主决策能力成为大学生职业教育的重要手段.