在这个信息爆炸的时代，你一定看过不少简报。所谓“简报”就是简短的报道。这些简报虽然短，但都是各位高手通过精心采集信息后编撰而成。你想不想成为这样的高手？来吧，“作文游乐场”可以助你一臂之力。
　　1.了解简报
　　请大家关注身边能看得见的简报。例如，父母的单位可能有工作简报;再比如，小区里有社区简报;还比如，学校也有一些给老师们看的周工作计劃简报……这些都属于比较常见的简报。
　　先看一看简报，了解别人是怎么写的，对简报有个初步的认识。
　　2.确立主题，整理素材
　　这一次，我们来试着写一则《班级简报》。
　　平常，在各自的班级中发生的事，见到的人，各种各样的体验、经历等，不胜枚举。素材丰富，但并不代表有素材就可以写。能够写进简报的素材，必须经过整理。而整理的过程，可以这样做：
　　确立一个主题。如班级趣闻、有特色的老师、同学的小秘密等。可以借助小标题，提醒自己整个简报的主题是什么。定好主题，很关键！
　　根据主题，收集有关材料。主题一旦确定，和主题有关的材料也就随之浮出水面。我们把可用的材料收集起来，经过整理、筛选，留下两三个可用的材料。这些材料，一定是典型的。
　　根据主题编撰材料，写成简报。到了这一步，基本算大功告成。但是怎么写能让大家爱读，还需要好好动点脑筋。
　　3.调整语言
　　既然是简报，语言就必须简短，不能啰唆！同时，根据一个主题，所选择的两三个材料也要注意均衡。不要有的长，有的短，厚此薄彼。
　　班级简报，顾名思义就是一些简练、短小的，关于班级的报道。可以是一些奇闻逸事，也可以是突发、重大的事件，还可以是好人好事等。今天我给大家带来一组六（1）班的班级简报。
　　天哪，同学上课竟喝它！
　　在一节本该风平浪静的自习课上，一个同学不知为何，拿起了一根水笔笔芯放到嘴边用力吸了起来。没一会儿，我们便听到他“啊”的一声尖叫，接着看到了他“惨不忍睹”的形象：嘴唇黑了一大片，舌头更是可怕，变成了乌黑色。还好，在老师和饮水机的帮助下，情况有所好转。事后，那个同学极力辩解自己只是测试笔芯有没有水，但各位“大看官”均摆出不相信的表情。本人认为，笔芯如果写不出字，换一根就好了，为何“亲口”测试笔芯有没有水呢？这不值得，大家千万不要尝试！
　　上课不认真怎么办？只需一招！
　　在一节数学课上，数学老师发现了一种“教训”听课不认真学生的新方式。起因是老师在滔滔不绝地讲课时，一名同学与同桌交头接耳，没有听课，回答不出老师的问题。老师“气急败坏”，便叫他把椅子搬到前面，坐在讲台边听课！就这样，这名同学成了数学课上一道“最亮眼的风景”！
　　点评（本报编辑）：老师这样做，优点还是比较多的：尽量不影响他人听课，没有体罚和抄写。不过，我们还是尽量坐在自己的座位上听课比较好。
　　早上八点，校园竟出现一群小“红军”！某个周一的早上八点，晨会上竟有一群穿蓝色军服、戴着红领巾的小“红军”迈着有力的步伐走上了舞台。他们有的认真写书法，有的用小提琴等乐器演奏出悠扬的曲子，最后大家还一起朗诵了《七律·长征》。表演结束，他们获得了“满堂彩”！他们就是六（1）班的同学们，我也是其中的一员。