【摘 要】
：
二、古诗文阅读(34分)rn(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)rn[命题特点]rn2020年的文言文阅读节选自《宋史?苏轼传》,延续了从“二十四史”中选文的传统.苏轼作为一个大家耳
【机 构】
：
郑州市教研室;郑州十一中;河南省实验中学
论文部分内容阅读
二、古诗文阅读(34分)rn(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)rn[命题特点]rn2020年的文言文阅读节选自《宋史?苏轼传》,延续了从“二十四史”中选文的传统.苏轼作为一个大家耳熟能详且在课内多次学习、了解过的文化名人,出现在考试题目中,带给了学生亲切感.同时,将重大的社会生活事件有机融入试题,是语文命题的应有之义.文言文阅读材料《宋史?苏轼传》体现了苏轼可贵的担当精神和家国情怀.
其他文献
本实验以硅胶为基质,合成了一种含有叔胺、仲酰胺和伯胺三种类型官能团的吸附剂.该多类型氨基修饰硅胶吸附剂可以用来特异性吸附芳香酸.实验发现,该吸附剂对芳香酸的吸附速度
ThegamebetweentheIBMcomputerDeepBlueandworldchesschampionGaryKasparovinMay1997becameafocusofattentionforpeoplefromallwalksoflife,includingchessfans,computerbuff
政治学科核心素养把政治认同放在了极其关键的位置,要发展学生政治认同素养,树立其理想信念.课堂上要观照学生核心素养,培养学生认同思维;做好实践成效教育,夯实认同基础;在
文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹.从部编历史教材角度、教师角度、学生角度,探讨文物在中学历史教学中的重要性,提出分析案例和使用
目前的数学课堂容量大、节奏快,学生缺少对所学知识自主思考、提升提炼的时间和环节,学习能力和思维品质很难有效提升,数学核心素养的培育更是无从谈起;“学思练课堂”主张学
道德与法治学科是德育的主阵地,在教学中要善用教材资源,结合学生的实践,针对家庭、学校、学生等因素,通过创设教学情境以情动情,唤醒学生的感恩之心;利用否定的情绪体验以耻
本实验以《中国药典》2010年版一部附录Ⅸ K灰分测定法和附录XA浸出物测定法测定不同生长环境当归总灰分、酸不溶性灰分及浸出物(70％乙醇),分析生长环境对当归总灰分、酸不溶
本文首次将氯球担载聚酸胺-胺树状高分子半代的的外围用二乙醇胺修饰后，再与无机锡配位，合成一类新型的氯球担载聚酞胺-胺树状高分子锡配合物P-PAMAM(0.5～2.5G)-DEA-Sn(II) (P=
随着公积金个人住房贷款业务的快速发展,贷款的安全成为公积金管理部门必须关注的重点。公积金个人住房贷款从理论上讲,有住房实物抵押,又有保险公司财产保险,贷款资金安全
国家外汇管理局各省、自治区、直辖市分局、外汇管理部,深圳、大连、青岛,厦门、宁波市分局:为维护国际收支平衡,确保跨境资本合规有序流动,现就完善外资并购外汇管理有关问