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传统课堂教学是以教师为中心,学生的主体地位未得到足够的重视,老师讲得多,学生练得少,学习效率低,难以完成留学生汉语学习以交际为目的愿望。翻转课堂颠覆了传统教学模式,将主动权由教师转移给学生,让学生更专注于主动的、基于项目的学习,提高学习效率。从翻转课堂教学的高效性与对外汉语教学的实际需求相契合的角度提出了将翻转课堂引入对外汉语教学中,并论述了其必要性、可行性及具体实施原则和方法。