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目前,广东省小学教师培养体系还存在着诸多需要完善的地方,例如小学教师队伍年龄老化、薄弱学科教师紧缺、培养模式与中学同质化等。针对这些瓶颈,广东省小学教师培养体系应该做以下几个方面的变革：建立相对独立的小学教师培养体系;加强薄弱学科教师的培养机制建设;加大＂顶岗实习、置换培训＂的支持力度;改革招生制度,实行多元化的小学教师培养学制;完善免费定向师范生培养制度;建立教师培养标准体系。