【摘 要】
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目的研究Seminar教学法在临床医学儿科临床教学中的应用效果。方法我院在进行本次研究的时候一共选择了50例临床医学的学生作为研究对象,按照不同的教学方式分为观察组和对照
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目的研究Seminar教学法在临床医学儿科临床教学中的应用效果。方法我院在进行本次研究的时候一共选择了50例临床医学的学生作为研究对象,按照不同的教学方式分为观察组和对照组,每组25人,对所有学生进行临床医学儿科教学,其中对照组应用的教学方式为传统教学,观察组应用的教学方式为Seminar教学法,比较两组学生在理论成绩和操作技能成绩以及提高学习兴趣、增加师生互动、提升团队精神、改善学习气氛成绩。结果观察组在理论成绩和操作技能成绩方面的评分均要优于对照组,而且在提高学习兴趣、增加师生互动、提升团队精神、改善
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