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摘 要：在电视综艺节目主持人的中，对表演艺术的运用已十分广泛。表演艺术的最终任务是在舞台上塑造完整鲜明的、具有独特性格魅力的人物形象。在舞台上的主持人能运用表演艺术表达自身情感、促进嘉宾交流、拉近受众距离。然而，近年来出现很多综艺节目主持人对表演艺术运用不当的表现，如主持人没有过硬的专业水平，单纯运用表演艺术主持节目、表演艺术与主持人自身气质不符等。运用表演艺术主持的目的就是更好的进行节目的传播，若本末倒置，则会造成节目主持的重心失衡。
关键词：主持人；表演艺术；意义；体现
一、表演艺术融入到综艺娱乐节目主持中的意义
在对综艺娱乐节目主持人的表演状态现状分析中我们不难发现，很多成功的主持人其实是由艺人发展而来的，演艺的生涯和丰富的舞台经验使他们谙熟表演的技巧，并将这种技巧恰如其分的运用到了节目的主持当中，不仅塑造了自身独具魅力的形象，而且成就了节目独一无二的风格。
（一）提升了节目自身的可视性
在很多综艺娱乐节目中，平日里那些遥不可及的明星主持人揭下了神秘的面纱，他们与嘉宾观众一起做着各种游戏，有尴尬的时候，有失败的时候，也有日常生活里最真诚的一面，而这些“真实”的影像内容，成了节目的卖点。在台湾综艺娱乐节目《周日八点党》第一单元“害你在心口难开”中，三位主持人（吴宗宪，康康，NONO）和嘉宾一起围绕一个话题，进行即兴的表演。每个人的头上都贴有禁止做的动作或禁止说的话，在表演中，互相引诱对方做出被禁止的动作或说被禁止的话，受引诱者即出局，接受惩罚。综艺节目主持人这种融入了表演元素的“低姿态”，满足了大众对于平等话语权的渴求以及和专业人士对等身份的实现。由于主持人的即兴表演形式，而使节目更具有不确定性和可看性。同样在很多综艺访谈类节目中，主持人的现场表演，打破了访问比较单一的问答模式，很好地调起了现场气氛，配合大屏幕的MV，让综艺娱乐节目的娱乐功能得以完美的体现。
（二）确保了主持人在镜头前的真实性
对于综艺娱乐型主持人来说，其在节目中的一个动作，一个微笑，一句自嘲，一个“包袱”，都可以使其和嘉宾之间的心理距离更进一步，使嘉宾放下心中的顾忌，产生亲近感、建立信赖感，调动起参与节目的欲望。
长期以来，主持人节目之所以深受观众的青睐，其中的一个最主要因素就是主持人是以“自我”的身份出现在观众面前，具有绝对的真实感。但以信息传播为主导的主持人，虽然是以真实的身份来参与传播的，一旦进入传播状态之后，由于演播室、灯光、镜头、观众等的存在，主持人一般也很难再保持完全真实的状态。这时，如何快速的适应环境，触景生情和借情表意是很重要的。
（三）满足了受众对综艺娱乐节目主持人的个性期待
受众是信息传播的终端、是信息的消费者， 传者若希望传播的信息为受众所接受， 就必须从受众心理需求出发。
从受众心理来分析，受众对于节目要求越来越追求“求新求异”的模式，逆反心理成为目前最具典型的受众心理状态，他们所感兴趣的内容是富有趣味性、欣赏性和娱乐性的节目，他们所喜爱和关注的大多是年轻貌美、机智幽默、充满表现力的主持人。
二、运用表演艺术应对突发情况
电视综艺节目整体环节复杂，现场情况千变万化，加上参与者较多，经常有意想不到的情况发生。主持人在应对现场的突发状况时，可以有很多表现，然而合理适当的运用表演艺术，沉着的应对现场的突发状况，定会有峰回路转，柳暗花明之妙，而这样的主持人也通常被称为是多才多艺的。
在2013年第七届全国电视舞蹈大赛总决赛的比赛时，选手表演完毕，专家点评也已经结束，这时导播示意主持人李思思选手的分数还没有整理完毕，李思思没有着急，而是转过来对嘉宾说：“黄豆豆老师是专攻古典舞的，我想特别请教一下豆豆老师，有什么方法让我们普通人也学习一下古典舞的技巧？”接下来，嘉宾老师就为电视机前的观众介绍了几种中国古典舞的手势，舞蹈技巧“云手”、“大刀花”、“小五花”在嘉宾席上一一呈现，李思思现学现卖，也演绎了舞蹈技巧“小五花”的手势，表演完毕，李思思立刻拿起话筒：“我们也借着这个手势，希望所有的选手能够在舞蹈大赛的舞台上，不仅收获梦想之花，花朵也能结出丰硕的果实。”时间一分一秒过去，选手的分数已经整理完毕，李思思运用自己与嘉宾交流所展示的舞蹈表演艺术，不但让突发情况下的比赛化险为夷，同时也调动了评委的参与性，活跃了现场气氛，可谓一箭三雕。
三、主持人与嘉宾和观众之间的互动亲切、自然
电视综艺节目主持人的对表演艺术的运用表现有很多，在与嘉宾和观众之间的互动的表现上，表演艺术的应用最为广泛。综艺节目中的主持人不但要使嘉宾积极的参与到节目中，还要努力的拉近与台下观众的距离，使整个舞台通过主持人的表现活跃起来，这对主持人的要求是十分高的。前苏联学者鲍列夫在《美学》一书中这样描绘他心目中理想的电视节目主持人形象：“应该是姿态活泼，‘不带框框’和‘未经训练’的人，应该身兼記者、演员、导演的素质，具有迷人的风度、渊博的知识、轻松自然的交际风度、敏锐的反应能力、机智风趣、即兴表演才能以及公民热情和宣传鼓动能力。”由此可见，电视综艺节目主持人要兼备多方面的能力与素质。合理适当的运用表演艺术不但可以与嘉宾观众良性互动，也会更好的活跃现场气氛。
表演艺术的最终任务是在舞台或银幕上塑造鲜活的、具有独特性格魅力的人物形象。这种性格魅力的实现要求主持人对自身的表现力和对现场的调控要进行由内而外的揣摩、创造，最终形成自己的风格，提升节目格调，否则，主持就变成了作秀。
参考文献：
[1]陈尚臣.浅谈表演技巧在播音主持专业的应用[J].承德民族师专学报.2011.
[2]应天长.主持人通论[J].武汉大学出版社.2010.
[3]李萌.浅析播音主持专业的艺术实践教学中存在的问题分析及解决对策[J].教育科研.2011.
关键词：主持人；表演艺术；意义；体现
一、表演艺术融入到综艺娱乐节目主持中的意义
在对综艺娱乐节目主持人的表演状态现状分析中我们不难发现，很多成功的主持人其实是由艺人发展而来的，演艺的生涯和丰富的舞台经验使他们谙熟表演的技巧，并将这种技巧恰如其分的运用到了节目的主持当中，不仅塑造了自身独具魅力的形象，而且成就了节目独一无二的风格。
（一）提升了节目自身的可视性
在很多综艺娱乐节目中，平日里那些遥不可及的明星主持人揭下了神秘的面纱，他们与嘉宾观众一起做着各种游戏，有尴尬的时候，有失败的时候，也有日常生活里最真诚的一面，而这些“真实”的影像内容，成了节目的卖点。在台湾综艺娱乐节目《周日八点党》第一单元“害你在心口难开”中，三位主持人（吴宗宪，康康，NONO）和嘉宾一起围绕一个话题，进行即兴的表演。每个人的头上都贴有禁止做的动作或禁止说的话，在表演中，互相引诱对方做出被禁止的动作或说被禁止的话，受引诱者即出局，接受惩罚。综艺节目主持人这种融入了表演元素的“低姿态”，满足了大众对于平等话语权的渴求以及和专业人士对等身份的实现。由于主持人的即兴表演形式，而使节目更具有不确定性和可看性。同样在很多综艺访谈类节目中，主持人的现场表演，打破了访问比较单一的问答模式，很好地调起了现场气氛，配合大屏幕的MV，让综艺娱乐节目的娱乐功能得以完美的体现。
（二）确保了主持人在镜头前的真实性
对于综艺娱乐型主持人来说，其在节目中的一个动作，一个微笑，一句自嘲，一个“包袱”，都可以使其和嘉宾之间的心理距离更进一步，使嘉宾放下心中的顾忌，产生亲近感、建立信赖感，调动起参与节目的欲望。
长期以来，主持人节目之所以深受观众的青睐，其中的一个最主要因素就是主持人是以“自我”的身份出现在观众面前，具有绝对的真实感。但以信息传播为主导的主持人，虽然是以真实的身份来参与传播的，一旦进入传播状态之后，由于演播室、灯光、镜头、观众等的存在，主持人一般也很难再保持完全真实的状态。这时，如何快速的适应环境，触景生情和借情表意是很重要的。
（三）满足了受众对综艺娱乐节目主持人的个性期待
受众是信息传播的终端、是信息的消费者， 传者若希望传播的信息为受众所接受， 就必须从受众心理需求出发。
从受众心理来分析，受众对于节目要求越来越追求“求新求异”的模式，逆反心理成为目前最具典型的受众心理状态，他们所感兴趣的内容是富有趣味性、欣赏性和娱乐性的节目，他们所喜爱和关注的大多是年轻貌美、机智幽默、充满表现力的主持人。
二、运用表演艺术应对突发情况
电视综艺节目整体环节复杂，现场情况千变万化，加上参与者较多，经常有意想不到的情况发生。主持人在应对现场的突发状况时，可以有很多表现，然而合理适当的运用表演艺术，沉着的应对现场的突发状况，定会有峰回路转，柳暗花明之妙，而这样的主持人也通常被称为是多才多艺的。
在2013年第七届全国电视舞蹈大赛总决赛的比赛时，选手表演完毕，专家点评也已经结束，这时导播示意主持人李思思选手的分数还没有整理完毕，李思思没有着急，而是转过来对嘉宾说：“黄豆豆老师是专攻古典舞的，我想特别请教一下豆豆老师，有什么方法让我们普通人也学习一下古典舞的技巧？”接下来，嘉宾老师就为电视机前的观众介绍了几种中国古典舞的手势，舞蹈技巧“云手”、“大刀花”、“小五花”在嘉宾席上一一呈现，李思思现学现卖，也演绎了舞蹈技巧“小五花”的手势，表演完毕，李思思立刻拿起话筒：“我们也借着这个手势，希望所有的选手能够在舞蹈大赛的舞台上，不仅收获梦想之花，花朵也能结出丰硕的果实。”时间一分一秒过去，选手的分数已经整理完毕，李思思运用自己与嘉宾交流所展示的舞蹈表演艺术，不但让突发情况下的比赛化险为夷，同时也调动了评委的参与性，活跃了现场气氛，可谓一箭三雕。
三、主持人与嘉宾和观众之间的互动亲切、自然
电视综艺节目主持人的对表演艺术的运用表现有很多，在与嘉宾和观众之间的互动的表现上，表演艺术的应用最为广泛。综艺节目中的主持人不但要使嘉宾积极的参与到节目中，还要努力的拉近与台下观众的距离，使整个舞台通过主持人的表现活跃起来，这对主持人的要求是十分高的。前苏联学者鲍列夫在《美学》一书中这样描绘他心目中理想的电视节目主持人形象：“应该是姿态活泼，‘不带框框’和‘未经训练’的人，应该身兼記者、演员、导演的素质，具有迷人的风度、渊博的知识、轻松自然的交际风度、敏锐的反应能力、机智风趣、即兴表演才能以及公民热情和宣传鼓动能力。”由此可见，电视综艺节目主持人要兼备多方面的能力与素质。合理适当的运用表演艺术不但可以与嘉宾观众良性互动，也会更好的活跃现场气氛。
表演艺术的最终任务是在舞台或银幕上塑造鲜活的、具有独特性格魅力的人物形象。这种性格魅力的实现要求主持人对自身的表现力和对现场的调控要进行由内而外的揣摩、创造，最终形成自己的风格，提升节目格调，否则，主持就变成了作秀。
参考文献：
[1]陈尚臣.浅谈表演技巧在播音主持专业的应用[J].承德民族师专学报.2011.
[2]应天长.主持人通论[J].武汉大学出版社.2010.
[3]李萌.浅析播音主持专业的艺术实践教学中存在的问题分析及解决对策[J].教育科研.2011.