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高中历史课程是一门人文性比较强的学科，历史学科的性质也决定了情感教育是历史教学的主要目标之一。但是，在现阶段的高中历史教学中，情感教育存在着许多的问题，因此，在传授知识的同时，加强历史情感教育就具有时代的重要性与紧迫性了。加强情感教育，需要历史教师在教学时，要积极地探索出加强情感教育的有效途径。本文主要结合情感教学，浅析如下几点教学见解。