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新课程理念对普通高中的性质以及培养方案都进行了重新定位。它注重培养学生的全方位发展，且在教学方式、教学目标、教学内容、教学对象、教学实验、教学评价六个方面都提出了相关的教学要求。
高中物理教学中的平衡关系处理方法
【摘 要】
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新课程理念对普通高中的性质以及培养方案都进行了重新定位。它注重培养学生的全方位发展，且在教学方式、教学目标、教学内容、教学对象、教学实验、教学评价六个方面都提出了
【机 构】
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青岛市黄岛区第五中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年16期
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