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新工科教育是当前高等教育改革的方向,对地方高校的人才培养和科学研究提出新的要求。实践教学是培养学生创新意识、工程素质、工程实践能力的主渠道。以常州大学高分子专业为例,按照新工科建设要求,以培养学生的工程实践能力和创新创业能力为目标,从灵活多样的实践教学方式、以创新创业为驱动的实践教学方法、"校企共建、资源共享"的实习实践环节等方面,对高分子专业实践教学模式进行有效改革,为高校在实践教学方面培养新时代高素质应用型人才提供参考思路。