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分析了农村初中物理主题探究性学习与《全日制义务教育物理课程标准》内容的共同点与差异性，并在此基础上，设计了初中物理主题探究性学习中的评价标准．文章最后部分通过实践的反馈，对评价量表进行了改进，使评价表具有较好的可操作性．
农村初中物理主题探究性学习的评价研究
【摘 要】
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分析了农村初中物理主题探究性学习与《全日制义务教育物理课程标准》内容的共同点与差异性，并在此基础上，设计了初中物理主题探究性学习中的评价标准．文章最后部分通过实践的反
【机 构】
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人民教育电子音像出版社
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年10期
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