把脉文本寻“红线”——《月光曲》教学体会

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《月光曲》是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。在备课过程中我感触颇多。是啊,面对一篇陌生的文章,以一条什么样的主线来展开并贯穿教学呢?我忽然有种老虎吃天——无从下口的感觉。我知道,教师要真正备好一节课,首先必须备好文本,只有像一位高明的大 The moonlight song is a beautifully written lesson about the legendary story of Beethoven, a German musician who improvisely created “Moonlight” by sympathizing with poor shoemaker siblings for playing piano. During the lesson preparation I feel a lot. Yes, in the face of an unfamiliar article, what kind of main line to expand and run through the teaching? I suddenly have a tiger to eat - no sense of mouth. I know that teachers really want to prepare a class, you must first prepare the text, only like a smart big
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