【摘 要】
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本文旨在研究版式设计语言在书籍设计、招贴创意、网页开发等课程中设计教学中的实践性研究。其中设计教学,即是艺术与科学的结合体。它是一种文化现象,又是经济发展传播的利
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本文旨在研究版式设计语言在书籍设计、招贴创意、网页开发等课程中设计教学中的实践性研究。其中设计教学,即是艺术与科学的结合体。它是一种文化现象,又是经济发展传播的利器,因此,版式设计是具有高附价值的文化与艺术信息的设计学科。随着社会的发展,版式设计教学也随之发展起来,在其设计教学中,通过对版式设计语言及理论的认知和理解,来剖析其理论在设计教学中的实践性应用,为学生进一步应用版式设计语言理论积淀坚实的专业基础。在当代设计教学多元化发展的大趋势背景下,新的理念、新的思维方式不断渗入,使人们的生活在不断更替,生成新的视觉语言,版式设计语言理论就是在实践与探索、思考与思索中,得出新的解读方法和表达方法,为版式设计教学提供了新的发展方向和新的教学目标。
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