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当前翻转课堂这一新的教学模式备受关注,也开始在大学英语教学实践中推广应用。与传统大学英语教学不同,医学英语更强调专业性和实用性。CBI教学理念主张借助学科内容开展英语教学,这与医学英语教学的目标不谋而合。运用CBI教学理念对医学英语翻转课堂的教学效果进行实证分析,有利于推进医学英语教学的改革,增强教学实效。