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数学高效课堂彰显"教基于学"的理念,时时处处当以儿童的即时学情为参照,根据学生现场学习状况灵活变动,适时调节学习气氛,适当调整教学思路,适度调控教学进程,以利于儿童的学,更好地实施教学,提高课堂效率。
基于儿童学情的小学数学高效课堂策略研究
【摘 要】
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数学高效课堂彰显"教基于学"的理念,时时处处当以儿童的即时学情为参照,根据学生现场学习状况灵活变动,适时调节学习气氛,适当调整教学思路,适度调控教学进程,以利于儿童的学
【机 构】
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江苏省南通市如东县宾山小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年33期
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