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从1978年中国科技大学创办大学少年班以来,我国的超常教育有了显著的发展,在国内外引起了较广泛的关注。在我们总结十年来的超常教育的经验教训和探讨如何使我国
我国超常教育的性质、特点和作用
【摘 要】
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从1978年中国科技大学创办大学少年班以来,我国的超常教育有了显著的发展,在国内外引起了较广泛的关注。在我们总结十年来的超常教育的经验教训和探讨如何使我国
【机 构】
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中国科技大学
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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1989年3期
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