【摘 要】
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体育课是体育教学的重要环节，但它行其固有特点．在授课过程中，除了要遵循人们认识事物的规律外，还要遵循人体生理机能活动规律和运动技能形成规律。教师在授课时要通过讲解、示范
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体育课是体育教学的重要环节，但它行其固有特点．在授课过程中，除了要遵循人们认识事物的规律外，还要遵循人体生理机能活动规律和运动技能形成规律。教师在授课时要通过讲解、示范和组织学生练习来达到授课的目的，由于形式多样，就为教师进行品德教育提供了得天独厚的条件，而教师要充分利用这些条件，有针对性地进行思想品德教育。比如学生进行体育锻炼，上体育课有了一定的兴趣，但是不下功夫，没有顽强的毅力，三天打鱼两天晒网，这样就达不到体育锻炼的目的。还有一些学生对体育运动有浓厚的兴趣，说到关于体育的话题，总是侃侃而谈，但是轮到
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