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一流本科专业建设,意味着在新形势下对人才培养核心地位的战略申述以及立德树人中心任务的实践强化.从行动上看,专业建设中的学生科研创新能力培养,需要着力塑造求真务实的科学精神、锻炼严谨科学的科研思维与方法等,以回应新时代人才培养新需求.管理过程中,应重点关注学生中心地位的系统夯实、学生参与质量的有效提高,以及全过程激励保障等,从而构建研究性教育形态、营造科研创新的“三全”育人生态,以提升创新育人效果.