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自上世纪八十年代从事教育教学工作以来，我一直在这农村中学从事英语教学。作为距离县城近五十公里的边远贫困乡镇，学生基本上来自服务半径范围内村寨的布依族、水族、苗族等少数民族学子。他们从小说的是本民族语言，学汉语都显得吃力，更何况英语了。不少的孩子甚至一进校就对学习英语有一种惧怕心理。
如何培养农村初中学生学习英语的兴趣
【摘 要】
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自上世纪八十年代从事教育教学工作以来，我一直在这农村中学从事英语教学。作为距离县城近五十公里的边远贫困乡镇，学生基本上来自服务半径范围内村寨的布依族、水族、苗族等少
【机 构】
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荔波县甲良中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年9期
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