【摘 要】
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当前高校普遍存在“同理心赤字”现象，即大学生感受他人情绪、换位思考能力较弱，这导致校园中攻击和暴力行为不断发生。高等教育具有增加个体知识储备、促进个体道德发展、完善
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当前高校普遍存在“同理心赤字”现象，即大学生感受他人情绪、换位思考能力较弱，这导致校园中攻击和暴力行为不断发生。高等教育具有增加个体知识储备、促进个体道德发展、完善个体心智的功能。培养大学生的同理心，教会他们接纳差异、尊重不同，建立良好的人际关系，不仅有助于提高大学生整体的道德水平，更能够降低校园暴力和攻击事件发生的概率，构建和谐校园环境。
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