【摘 要】
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本文基于CDIO理念针对环境设计专业课程教学实践中存在的问题进行分析,以培养学生不同层次能力和综合素质为目标,提出环境设计专业课程改革的框架方法.构建基础实践课程、专
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本文基于CDIO理念针对环境设计专业课程教学实践中存在的问题进行分析,以培养学生不同层次能力和综合素质为目标,提出环境设计专业课程改革的框架方法.构建基础实践课程、专项设计和综合实践课程三个层次的循序渐进的教学环节,重视教学过程中学生知识的增长,建立多元化的考核体系,促进教学改革的可持续,实现培养环境设计创新型人才的目标.
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