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新课改倡导在语文课堂教学中实施探究式学习,激励和引导学生自己去发现问题、提出问题、解决问题。因而教师课堂提问的艺术在语文教学中的作用就显得意义重大,如何树立正确的提问意识,针对不同类型的学生设计不同目的、不同要求的提问,从而在新课程背景下提高语文课堂提问的艺术性,也就成了语文教师教学素质的必然要求。