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窄式阅读已经成为英语教学中有效提高学习者阅读能力的一个重要课题。为弥补国内窄式阅读研究存在的不足,本研究选取中国知网数据库(CNKI)为数据来源,以近20年关于窄式阅读的研究文献为对象,深入分析典型文献,阐述该领域的基本趋势、研究方法及具体研究内容,最后,借鉴国外研究经验对未来研究方向提出可行性建议。