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当前,我国教育方向越来越关注学生的未来成长,教育部多次强调要以学生的核心素养为培养原则。通用技术课程是一门关注学生实践应用能力的学科,其改变了以往只注重学生的文化知识培养,建立了全新的教学组织形式。本文将旨在探讨通用技术提升高中学生技术素养的有效策略,以便希望给予教师一定的启示,更好地深化我国教育改革的步伐。