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随着近年来引智工程在我国的大力开展,国内高校外籍英语教师人数与日俱增,外教面临的教学问题成为各高校亟待解决的问题之一。本文从文化定势理论的视角出发,将外教在教学中遇到的主要问题归总为三类:基于西方文化形成的文化定势;基于自身学习经验形成的文化定势;基于对中国文化的误解形成的文化定势。三类中的任何一种文化定势都会对外教的教学产生负面影响。