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爱因斯坦说“：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”英国哲学家怀特海说“：教育全部的目的就是使人具有活跃的智慧。”国家督学成尚荣教授也指出“：课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养‘知识人’转为培养‘智慧者’；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。”我认为问题就能够激发学生的灵感、想象力和创造性思维，师生针对课文围绕问题展开对话就能彰显课堂的磁力、张力和活力，这个过程就是在爱智慧、追求智慧，我们的课堂就会因问题而智慧。但是一定要是有效提问。