储层质量钻前预测方法探讨--以松辽盆地汪家屯地区为例

来源 :石油实验地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrroad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
储层质量钻前预测包括储层孔隙度预测和渗透率预测。碎屑岩储层的孔隙度主要与沉积相和成岩作用有关,但在沉积相相同或岩性相近的条件下,储层孔隙度则主要受成岩作用的控制。据此,该文建立了应用成岩指数ID 预测储层孔隙度的模型,预测误差小于2%,并以松辽盆地汪家屯地区登三段为例说明了这一模型的应用。汪家屯地区登三段属于浅水河道沉积,储层岩性主要为岩屑长石砂岩和长石岩屑砂岩。在东北部登三段储层处于晚成岩阶段 B期,孔隙度最高值可达 14%~16%;西部地区登三段处于晚成岩阶段C期,储层物性较差,孔隙度最高值为10%~12%。 Prediction of reservoir quality before drilling includes reservoir porosity prediction and permeability prediction. The porosity of clastic reservoirs is mainly related to sedimentary facies and diagenesis. However, under the same or similar lithology, reservoir porosity is mainly controlled by diagenesis. Based on this, a model for predicting reservoir porosity using diagenetic index ID was established and the prediction error was less than 2%. The application of this model was illustrated by taking Deng 3 section in Wangjiatun area of ​​Songliao basin as an example. The Deng 3 section in Wangjiatun area belongs to shallow water channel sediments. The reservoir lithology is mainly lithic feldspar sandstone and feldspar lithic sandstone. In the northeastern region, the third member of the third member is in late-diagenetic stage B, with the highest porosity of 14% -16%. The third member of the western region is in late-diagenetic stage C with poor reservoir properties and the highest porosity value is 10% ~ 12%.
其他文献
随着图书馆外部环境的变化,数字馆藏的增多,对馆藏进行评价,不仅有助于图书馆了解本馆资源,而且有助于掌握用户的需求.在借鉴传统馆藏评价标准的基础上,研究虚拟馆藏的评价指
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
信息检索技术是计算机技术和传统图书情报技术相结合而产生的新技术,在互联网高速发展的今天有着重要的应用.本文介绍了信息检索的发展历史及其相关术语,包括信息检索、搜索
本文通过对大学生英语课堂教学的实践和体会,分析了课堂目标教学对学生成绩的影响和作用。 Through the practice and experience of college English classroom teaching,
本文对有效的教学课堂教学提出了一些观察点:即观察教学目标的设计:观察教学环境的创设;观察教学过程中是否体现评价的激励作用、激发学生的学习兴趣、增强学生学习的自信心;
修辞手段的使用对广告创意与效果极其重要.成功的修辞能使广告适合内容的题旨与情景,并可创造出超脱寻常文字,寻常语法和寻常逻辑的新形式,以实现广告的价值.本文着重分析了
1978年发现了一种Mr为24 000的细胞质蛋白能够与帽同系物特异地交叉结合, 并将此蛋白命名为24K帽结合蛋白, 后来重新命名为eIF4E(eukaryotic translation initiation factor
文化教学应该与语言教学同步进行并有机地结合起来,外语学习者才能真正习得一门语言。本文以问卷调查的形式,结合教学实践,考察分析了教学中缺乏文化因子的实际问题,认为大学
在黄陵一号煤矿突水事故治理中,进行了突水因素分析、突水特征研究,查明了突水原因.采用地面物探、钻探、数字测井技术,探明了导水通道;采用系统分析理论研究了注浆环境,进行
外语课堂焦虑是一个影响外语学习过程和结果的重要因素,本文在综述与外语学习焦虑有关文献的基础上对焦虑、外语学习焦虑、测量方法、外语学习焦虑的影响以及产生外语学习焦