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写作是初中英语教学重要组成部分,也是教学的重点和难点.目前很多学生认为写作困难,因为不知下笔写哪些内容,即使下笔写作内容也较为空泛,缺乏真情实感,失去作文原有的意义.对此,本文则从转变教学观念、引导自主学习以及强化写作实践等分析核心素养视域下初中英语写作课程策略,望给予英语教师提供教学参考.