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本研究采用问卷法和访谈法相结合的方式进行调查，共对10位学生和5位老师进行了访谈。问卷调查的对象为中国人民大学附属中学等9所中学，覆盖了示范中学与非示范中学从初一到高三的所有年级。问卷共发放1120份，收回1064份，其中有效问卷938份。对通过问卷调查得来的数据，本研究采用spss18．0统计软件进行分析和讨论，得出相关结论。