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学习动机与学习效果之间存在互动关系,是激励学生学习的强大动力。以学习动机理论为出发点,分析高职高专学生英语学习动机的具体现状及其原因,探讨如何在外语教学中激发学生的学习动机并提出激发学生英语学习动机的努力方向。
高职高专学生英语学习动机研究
【摘 要】
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学习动机与学习效果之间存在互动关系,是激励学生学习的强大动力。以学习动机理论为出发点,分析高职高专学生英语学习动机的具体现状及其原因,探讨如何在外语教学中激发学生
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院应用外语系
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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