MOOC与传统课堂教学模式相结合的实效性研究——以高职信息类专业课程教学为例

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M00C近年来已经成为高校炙手可热的新型教学模式,但是MOOC在高职院校教学中的应用还鲜有尝试。文章通过对MOOCK展趋势及特征的分析,依据高职院校的信息类专业课程牦占、,构想“M00C+传统课堂”新型教学模式,并AKMOOC+学管理模式、MOOC+资源选择2个层面给这种新型的教学模式提出可行性意见,促使MOOC在高职院校特别是信息类课程教学中更好地施行。
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