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教育信息化时代强调信息技术辅助学科教学,二者之间有效整合,能提升教学效果.但信息技术仅仅是学科教学的辅助手段,教学中不必夸大信息技术的作用,转移了正常课堂教学的方向.本文在思辨视角下探讨小学信息技术与语文课程的整合原则与策略.
学科思辨视域下小学信息技术与语文课程的整合
【摘 要】
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教育信息化时代强调信息技术辅助学科教学,二者之间有效整合,能提升教学效果.但信息技术仅仅是学科教学的辅助手段,教学中不必夸大信息技术的作用,转移了正常课堂教学的方向.
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区董志镇周岭小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年33期
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