【摘 要】
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<正>长期以来,学校德育的提法都是"德育为首",但表现出来的则是"首而不要,加而不强,提而不高",德育工作的低效众人皆知。我们总是强调德育的目标、德育的内容和德育的重要性,
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<正>长期以来,学校德育的提法都是"德育为首",但表现出来的则是"首而不要,加而不强,提而不高",德育工作的低效众人皆知。我们总是强调德育的目标、德育的内容和德育的重要性,但德育却被智育代替,被老师讲授,被考试让学生"知道",而与学生的生活远远剥离,德育活动中强调了学生的记忆,强调了知识概念,却忽视了学生的个性特点和内心体验,忽视了学生的践行和内化。对人不感激,对事不满意,对物不怜惜,对己不严格就是当今青少年的思想道德现
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