核心素养背景下的高中美术鉴赏教学策略

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目前,我国教育部在素质教育教学方面做出了巨大的改革,要求各个学科教师加强对学生核心素养的关注和培养。基于这样的背景下,高中美术鉴赏课堂教学不仅能够拓宽学生的视野,还能够很好地培养学生的审美能力、激发学生的学习兴趣。文章分析基于核心素养下的高中美术鉴赏的积极意义,倡导教师围绕加强学生核心素养的目的进行课堂教学。
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