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随着时代的不断发展,使得传统教学模式俨然已无法满足当代学生的学习需求,故基于传统教学模式的创新与改革已势在必行。对此,信息技术作为初中阶段的必修课程,则教师亦当时刻秉持改革创新的意识与精神,以致力于对学生学习积极性的激发,继而在帮助学生解决学习途中遇到的问题同时确保理想的学习效果。
初中信息技术教学深度互动行为研究
【摘 要】
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随着时代的不断发展,使得传统教学模式俨然已无法满足当代学生的学习需求,故基于传统教学模式的创新与改革已势在必行。对此,信息技术作为初中阶段的必修课程,则教师亦当时刻
【机 构】
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江苏省邳州市占城镇陆井中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年65期
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