【摘 要】
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传统的地理教学方式是教师依据课本上的内容满堂灌,忽视了学生对于地理知识的接受能力。随着新课改的全面推进,体验式学习被引入到高中地理教学中,在一定程度上提高了教学效
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传统的地理教学方式是教师依据课本上的内容满堂灌,忽视了学生对于地理知识的接受能力。随着新课改的全面推进,体验式学习被引入到高中地理教学中,在一定程度上提高了教学效率,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力。本文结合笔者自身的工作经验,针对体验式学习在高中地理教学中的应用进行分析与研究,提出相关的建议,仅供参考。
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