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在语文阅读教学中,读是根本.它是学生感受、品味、揣摩、领悟课文思想内容最基本的手段,是阅读教学过程的主要环节.通过朗读去理解和体验课文的思想、感情、意境、情趣等,也就是通过读来实现悟,才是读的意旨所在.在朗读教学中,教师可采取以下多种方法,帮助学生提高朗读能力,并在读中促思、读中悟道.
浅谈提高语文朗读教学效益的几点做法
【摘 要】
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在语文阅读教学中,读是根本.它是学生感受、品味、揣摩、领悟课文思想内容最基本的手段,是阅读教学过程的主要环节.通过朗读去理解和体验课文的思想、感情、意境、情趣等,也
【机 构】
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广州市东山实验小学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2005年2期
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