【摘 要】
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在优化学校教育教学质量的前提下,探索组建一种新型的教师学者研究组织——教师智库。随着智库团队的建设,课堂教学模式也发生着一系列的变革:项目制教学模式下的任务群学习,
【机 构】
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江苏省苏州第十中学教科研与课程开发处
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划“教师发展专项”课题“以学科创新为核心的学校‘教师智库’的建设研究”阶段性研究成果，课题批准文号：J-c/2018/18
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在优化学校教育教学质量的前提下,探索组建一种新型的教师学者研究组织——教师智库。随着智库团队的建设,课堂教学模式也发生着一系列的变革:项目制教学模式下的任务群学习,数字化阅读,以共生合为契机的大学先修课程,极课“校本作业”平台,学生大课堂等的建设与实施,都是在教师智库建设与课堂教学深度融合中的系列实践探索。
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