【摘 要】
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当前在数学教学中经常遇到这样的情况,一些简单的教学内容,学生通过自学已经掌握了知识的重点,而作为教师面对这样的教学内容,上课时,该做些什么呢?应该引导学生在简单的学习
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当前在数学教学中经常遇到这样的情况,一些简单的教学内容,学生通过自学已经掌握了知识的重点,而作为教师面对这样的教学内容,上课时,该做些什么呢?应该引导学生在简单的学习内容上进行深入思考,从而得到更深远的发展。
At present, mathematics teaching is often encountered such a situation, some simple teaching content, students have mastered the focus of knowledge through self-study, and as teachers face such teaching content, class, what should we do? Should guide students In-depth thinking on the content of simple learning to get more far-reaching development.
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