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课堂教学中的有效追问是一门教学的艺术,高中政治课教师课前应精心预设,课堂教学中要抓住时机,巧妙追问,耐心等待,以便实现动态生成.
有效追问,动态生成——以《市场配置资源》教学片段为例
【摘 要】
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课堂教学中的有效追问是一门教学的艺术,高中政治课教师课前应精心预设,课堂教学中要抓住时机,巧妙追问,耐心等待,以便实现动态生成.
【机 构】
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南京市高淳区湖滨高级中学,江苏 南京,211302
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年10期
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