论文部分内容阅读
2008年5月12日发生的汶川大地震给我们的教育发出了警告，必须高度重视生存教育。生存教育是人类最基本的教育，也是教育的本初含义，是个人发展和社会发展的必然要求。体育作为教育的一个重要组成部分，对提高学生的生存能力起着不可替代的作用，因而，它既应该是一门有待加强的课程，也是教师教育必须加强的专门知识和专业技能。本文运用文献资料的研究方法，分析了体育教育的特点和作用，阐述了体育教育的目的应该围绕着有利于学生的“生存”需求而确定，体育教育应该以生存教育为目的。