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学生只有在动手、动脑的过程中才能主动发现知识、形成技能、发展能力。因此，教师要在日常教学中创设生动、有趣的数学活动，激发学生的学习兴趣；精心设计操作性活动，培养学生的自主能力；设计探究性活动，培养学生的探索能力；创设实践性活动，培养学生的数学应用能力；设计思考性活动，培养学生的创新能力。
小学数学教学中数学活动的创设漫谈
【摘 要】
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学生只有在动手、动脑的过程中才能主动发现知识、形成技能、发展能力。因此，教师要在日常教学中创设生动、有趣的数学活动，激发学生的学习兴趣；精心设计操作性活动，培养学生的自
【机 构】
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河北省顺平县蒲阳镇小学总校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年12期
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