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合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活学习，培养学生的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。《新课程标准》也明确指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”在新课程改革实施的过程中，要想较为全面地实现教学目标，